Un'inclusione senza etichette: accogliere e valorizzare le neurodiversità per costruire strategie didattiche efficaci

Cosa accade quando nella classe co-esistono diversi stili di apprendimento e di insegnamento? La didattica inclusiva si propone di far raggiungere a tutti gli alunni il massimo grado di apprendimento e partecipazione sociale, valorizzando le differenze nel gruppo classe. Comprendere meglio cosa sono i DSA e quali strategie permettano a chi ha queste caratteristiche di apprendere in modo significativo può garantire un apprendimento efficace a tutti gli alunni