Educazione inclusiva
Educazione per tutti
nessuno escluso
Didattica inclusiva significa coinvolgere gli studenti in percorsi di apprendimento senza escludere nessuno. Il nostro approccio all’educazione è di tipo inclusivo poiché lavoriamo, in Italia e nel mondo, per eliminare tutte le barriere fisiche, comportamentali e legislative che escludono alcuni bambini dal processo di apprendimento. Per i bambini con bisogni educativi speciali, ad esempio, è essenziale applicare una didattica inclusiva.
In questa pagina alcuni articoli scritti da insegnanti ed educatori coinvolti nei nostri progetti e le ultime notizie sul tema dell'educazione inclusiva.
Educare alla non violenza: il rispetto si impara dall'infanzia
Educare alla non violenza significa esercitare i bambini e le bambine fin da piccoli alla condivisione e all’ascolto. Questo previene la formazione di comportamenti discriminatori ed è fondamentale per educare alla non violenza.Giovani e Tempi Digitali: XIV Atlante dell’infanzia
Per la Giornata Mondiale dell’Infanzia e dell’Adolescenza, pubblichiamo il XIV Atlante dell’infanzia a rischio in Italia “Tempi digitali”, per mettere al centro la sicurezza online dei bambini e promuovere le competenze digitali dei giovani.Ius Soli, Ius Sanguinis, Ius Scholae e Ius Culturae: quali sono le differenze
Ius soli, sanguinis, scholae e culturae, sono importanti principi che regolano la cittadinanza di bambini e ragazzi. Ma cosa vogliono dire e quali sono le differenze?Educare alla partecipazione: come coinvolgere bambini e ragazzi a scuola
La partecipazione attiva degli studenti è una vera e propria forza di cambiamento capace di incidere sul benessere della scuola e della comunità. Cosa vuol dire educare alla partecipazione? Alcuni consigli su come coinvolgere bambini e ragazzi a scuola.Cosa sono le doti educative?
Da anni siamo impegnati in progetti per contrastare la povertà educativa di bambini e adolescenti in Italia. Uno strumento concreto per raggiungere questo obiettivo è la dote educativa. Scopri il nostro progetto.Insieme a Ferrari per i bambini di Ostia Ponente
Nuovi interventi per l'infanzia e l'adolescenza, grazie all’evento Cavalcade di Ferrari: i proventi andranno al progetto “Lo spazio che vorrei” per offrire ai giovani un luogo di aggregazione sicuro e inclusivo.I grandi maestri della scuola italiana
In occasione dei 100 anni dalla nascita di don Lorenzo Milani che ha lottato affinché la scuola offrisse pari opportunità ai suoi studenti indipendentemente dalla loro condizione economica, proponiamo un omaggio ai grandi maestri della scuola italiana.“L’Italia che vorrei”: Marracash e Levante agli spazi CivicoZero
Insieme a Lavazza per il progetto “L’Italia che vorrei”, Marracash e Levante hanno incontrato i nostri ragazzi/e di CivicoZero Torino, per rappresentare un’Italia che non discrimina, libera e che sostiene i talenti dei giovani.Kinder Joy of moving: il progetto per lo sviluppo motorio dei bambini
Insieme a Ferrero per contrastare la povertà educativa e garantire ai bambini il diritto al gioco e all’educazione. Oltre 400 i bambini coinvolti nel progetto che favorisce oltre lo sviluppo motorio, anche quello cognitivo ed emozionale.Spazio Futuro Ostia: dove promuovere i talenti dei giovani
Al via a Ostia lo Spazio Futuro per promuovere i talenti dei ragazzi e delle ragazze tra i 16 e i 24 anni e favorire il loro inserimento lavorativo. Un’alleanza tra istituzioni, aziende, terzo settore per contrastare il fenomeno dei NEET.Pi Greco Day: cos'è e perché si festeggia?
Ogni anno il 14 marzo si celebra la Pi Greco Day. Ma come mai questo simbolo è così importante e perché si festeggia? Cosa c'è da sapere sulla scoperta del Pi Greco e alcune attività per trasmettere la passione per la matematica.
