La valutazione ha rivelato che: gli ingressi in ritardo alle lezioni si sono dimezzati, con una drastica diminuzione anche dei ritardatari cronici. Gli alunni delle scuole medie hanno ridotto di ben 6 giorni le loro assenze su base annua (-30%) anche in virtù di un rinnovato interesse delle famiglie per l’andamento scolastico dei figli. La maggiore regolarità nella frequenza comincia a dare i primi frutti anche in termini di rendimenti scolastici che migliorano del 5%.
Fuoriclasse: un modello di successo per il contrasto alla dispersione scolastica
Fuoriclasse: per la prima volta un progetto di contrasto alla dispersione scolastica è stato valutato nel suo reale impatto da un ente esterno e accreditato – la Fondazione Giovanni Agnelli.