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Interveniamo sostenendo l’apprendimento dei bambini e delle bambine di 3-6 anni e per favorirne la transizione alla scuola primaria in modo da consolidare le basi acquisite e assicurare che siano accompagnati nel passaggio di livello educativo.

I programmi sono incentrati sul ruolo delle famiglie e delle comunità così da garantire la continuità nell’apprendimento e la sostenibilità degli interventi.

Siamo in Ruanda dal 1994.

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