Centri Educativi Fuoriclasse

I Centri Educativi Fuoriclasse sono spazi educativi, all’interno degli Istituti Scolastici, in cui si realizzano attività extra-curriculari di rafforzamento delle competenze chiave europee  di studenti/esse a rischio dispersione scolastica. 

Siamo convinti che il successo formativo possa essere garantito solo con il supporto sinergico e la collaborazione degli adulti di riferimento (genitori, docenti, educatori): il consolidamento di questa relazione è alla base del nostro intervento. 

Il percorso di ogni partecipante dei Centri Educativi Fuoriclasse è strutturato in collaborazione con i docenti, a partire dall’individuazione dei bisogni educativi e degli obiettivi didattici. Docenti ed educatori, insieme, si impegnano a seguire il percorso di ognuno attraverso strumenti di osservazione condivisi ed incontri di scambio e confronto, a favore di un monitoraggio educativo costante.  

Inoltre, genitori, docenti e studenti/esse si impegnano a partecipare in maniera attiva alle attività dei Centri Educativi Fuoriclasse, attraverso la firma di un patto educativo di corresponsabilità i cui impegni vengono monitorati e ridiscussi in incontri dedicati. 

L’intervento dei Centri Educativi Fuoriclasse è strutturato su 4 pilastri:
  • Accompagnamento allo studio: sosteniamo studenti/esse nella realizzazione dei compiti, attraverso lo studio in piccoli gruppi e lo sviluppo di un metodo di studio, favorendo il cooperative learning e la peer education. 
  • Laboratori didattici di gruppo: attività per il rafforzamento delle competenze di base, ispirati al principio dell’“imparare giocando”. I laboratori didattici sono anche l’occasione per sviluppare percorsi di riflessione sulle propensioni personali legate all’apprendimento e sull’orientamento scolastico. In occasione di alcune giornate internazionali, i laboratori si realizzano in orario curriculare e sono aperti a tutta la popolazione scolastica. 
  • Tutoraggi personalizzati: si tratta di un supporto per il recupero degli apprendimenti personalizzato, che viene attivato in accordo con la scuola per gli/le studenti/esse maggiormente in difficoltà. Questo supporto è garantito grazie al coinvolgimento di volontari formati e selezionati da Save the Children e dai partner di progetto.
  • Outdoor education per scoprire il proprio territorio e valorizzarlo come contesto privilegiato per l’apprendimento, nella convinzione che ogni luogo sia un contesto utile per conoscere e coltivare la curiosità. 

Dall’anno scolastico 25-26, i Centri Educativi Fuoriclasse presenti nelle città di Milano, Torino, Aprilia (Latina), Bari e Rosarno (Reggio Calabria), continuano le attività anche nel periodo estivo, garantendo l’apertura degli spazi scolastici e favorendo la prosecuzione del lavoro sulle competenze, anche in estate, seguendo il modello di Arcipelago Educativo.