Nel mondo ancora troppi bambini e bambine non frequentano la scuola, un numero che si alza notevolmente quando si parla di minori con una forma di disabilità. Quali sono gli ostacoli che incontrano e cosa stiamo facendo? Leggi l’articolo.
Dopo 83 settimane di chiusura, causata dalla pandemia di COVID-19, i bambini in Uganda sono finalmente tornati a scuola. Resta alto il rischio di abbandono scolastico per gli studenti più fragili.
Al di là delle decisioni prese dalle istituzioni, molti studenti saranno in DAD a causa di contagi e quarantene. Ecco i nostri consigli e le nostre proposte.
In una scuola di Marghera è nato un laboratorio di inclusione e orientamento per genitori di origine straniera. Grazie a questo percorso è possibile condividere difficoltà e esperienze per meglio affrontare le sfide quotidiane.
Quali sono le 7 grandi sfide che dovranno affrontare i bambini nel 2022? Nell’articolo una mappa delle più importanti aree di intervento che siamo pronti ad affrontare nel nuovo anno.
Con il progetto Kudziua – Il sapere dei bambini della Zambézia – insieme ad AICS abbiamo costruito 12 scuole con parco giochi, 4 pozzi e abbiamo supportato 1.500 famiglie con bambini e bambine e oltre 2.000 adulti.
8 domande e risposte sul tema dell’affido famigliare di un/una minore solo/a, scritte per agevolare coloro che decidono di intraprendere questo percorso e aiutare così un minore a costruirsi un futuro in un Paese sconosciuto.
La crisi dei migranti che si sta consumando al confine tra Bielorussia e Polonia sta assumendo una portata regionale che coinvolge tutta l’UE. Ecco cosa sta succedendo al confine tra Bielorussia e Polonia.