È necessario intervenire per far sì che il nostro sistema di istruzione e modello scolastico riesca a bilanciare la diversa provenienza socio-economica e culturale degli studenti nelle scuole italiane per non lasciare nessuno escluso.
Come sancito dalla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani e dalla Convenzione Internazionale per i Diritti dell’Infanzia, l’educazione è un diritto fondamentale, da garantirsi in funzione di capacità e bisogni di ogni bambino, senza esclusioni.
Una didattica inclusiva permette a tutti gli studenti di partecipare alla vita scolastica al pieno delle potenzialità. Per bambini bes e dsa è ancora più importante sviluppare metodologie per una didattica inclusiva.
La nuova analisi sulle competenze scolastiche degli studenti mettono in luce la crisi del sistema di istruzione e l’incapacità del sistema scolastico di contrastare le disuguaglianze educative.
Grazie a Fuoriclasse in Movimento, oltre 160 scuole quest’anno hanno realizzato i Consigli Fuoriclasse, spazi di dialogo permanente composti da rappresentanti di studenti e docenti con l’obiettivo di migliorare insieme la scuola.
L’orientamento al lavoro è una competenza fondamentale per poter trovare un’occupazione adeguata in un contesto, come quello italiano, dove la povertà aumenta e l’occupazione no. Attraverso lo “Sportello amico” aiutiamo le donne nell’orientamento.
C’è uno spazio, all’interno dei nostri Spazio Mamme, che regala ai bambini tanto tempo prezioso da passare insieme ai genitori. È lo spazio dei laboratori Mamma&bambini dove il tempo si ferma e genitori e figli possono fare insieme tante attività diverse.
Oggi, insieme a Bulgari, abbiamo inaugurato a Roma Ostia il Punto Luce delle Arti, un polo educativo e formativo gratuito che coinvolgerà ogni anno 1.000 bambini e adolescenti del territorio.
Una scuola inclusiva compensa le differenze degli alunni per far sì che non si trasformino in diversità e disuguaglianze, bensì in valore aggiunto per tutta la comunità scolastica. Scopri i 5 investimenti necessari per una vera scuola inclusiva.
Nei giorni in cui si discute sulle misure da attuare nella nuova Legge di Bilancio, raccomandiamo di investire subito risorse negli asili nido. È necessario un piano pluriennale per aumentare l’offerta di servizi per la prima infanzia.
