Con il progetto “CUIDAR - Cultures of disaster resilience among children and
young people”, finanziato nell’ambito del programma Horizon 2020, abbiamo
cercato di capire la percezione del rischio, la prevenzione e la gestione dei disastri attraverso la prospettiva trasversale di bambini ed adolescenti, tenendo conto dei diversi aspetti culturali.
Per comprendere i loro punti di vista, è stato necessario sviluppare degli strumenti comunicativi innovativi che consentissero ai bambini ed adolescenti di articolare le loro esperienze, contribuire con idee e proposte per supportare gli attori che si occupano della gestione delle emergenze a prendere in considerazione i bisogni dei bambini e ragazzi e le loro capacità durante i disastri e costruire una migliore pianificazione e più efficace risposta.