Il lavoro si divide in quattro parti: 1. La pedagogia dei Diritti, la CRC e i suoi quattro principi fondamentali; 2. I modelli teorici che più di altri consentono di affrontare in classe la tematica dei diritti; 3. Presentazione di alcune tecniche didattiche per lavorare con gli studenti sul principio della partecipazione; 4. Presentazione di laboratori (per la scuola primaria, secondaria di I e II grado) che i docenti possono realizzare in classe."
Guida per insegnanti: "Verso una pedagogia dei diritti"
Il dossier intende offrire ai docenti spunti di riflessione sulle loro pratiche didattiche, ma soprattutto alcuni suggerimenti per introdurre lo spirito della Convenzione ONU sui Diritti dell'Infanzia e dell'Adolescenza (CRC) nelle loro programmazioni.