Natale è dietro l'angolo e noi ci prepariamo alla festa del Christmas Jumper Day, ripartendo dalle belle parole di chi l'anno scorso ha scelto di celebrare con noi questa giornata.
Le testimonianze di donatori che hanno scelto le nostre bomboniere solidali per celebrare alcune occasioni speciali della loro vita: “oggi, oltre ad essere una festa per noi, con le bomboniere solidali facciamo qualcosa di buono per qualcun altro."
Adottando a distanza un bambino sarà possibile favorire una serie di cambiamenti che saranno fondamentali per il suo futuro e per tutto quella della sua comunità.
I fatti di cronaca sempre troppo frequenti legati ad amori violenti, danno l’idea di quanto l’educazione all’affettività sia centrale nello sviluppo dell’essere umano fin dalla sua infanzia. Ecco alcuni consigli degli esperti di Fuoriclasse in merito.
Nella Giornata Internazionale della Pace vogliamo porre l'attenzione e riflettere su alcune delle cause che contribuiscono a privare i bambini di una vita di pace e serenità.
La testimonianza di alcuni colleghi dal Libano, che raccontando l'esperienza dei bambini siriani rifugiati nel Paese, sottolineano l'importanza dell'istruzione per garantire alle future generazioni un mondo migliore.
Grazie ai programmi di educazione dell'Adozione a Distanza possiamo dare supporto a molti bambini in diverse parti del mondo. Abel è uno di questi bambini e questa è la sua storia.
Il 25 luglio a Santa Marinella c’è stata l’inaugurazione della quinta edizione della Summer School del Movimento Giovani per Save the Children, con i ragazzi protagonisti di tre giornate entusiasmanti all’insegna del confronto.
Presentati i risultati di un progetto pluriennale per un migliore accesso all’istruzione, più qualità nei servizi educativi e la sensibilizzazione di genitori, insegnanti e comunità rispetto al tema dell’inclusione.
Nella giornata mondiale dell'ascolto vogliamo condividere 5 consigli per promuovere l'ascolto attivo, una tecnica di comunicazione di tipo assertivo, basato sull’accettazione e l’empatia.
